LAS 3 PREGUNTAS.

   

1. ¿QUE  VENTANA SE   HABRE  AL   INICIAR  EL CORELDRAW­­­? LA VENTANA DE APLICACIÓN QUE CONTIENE UNA VENTANA DE DIBUJO.

2. ¿QUE CONTIENEN LAS BARRAS DE HERRAMIENTAS? CONTIENEN BOTONES QUE SIRVEN DE ACCESO DIRECTOS A COMANDOS DE MENU.

3. ¿QUE ES UN ESPACIO DE TRABAJO?

ES UNA CONFIGURACION QUE  DETERMINA LA FORMA EN QUE SE ORGANIZAN LAS BARRAS DE MENUS, LOS ELEMENTOS DE MENUS Y LOS BOTONES CUANDO SE HBRE LA APLICACIÓN.

RESUMEN

CorelDRAW es un completo programa de dibujo y de diseño grafico vectorial concebido para los profesionales del diseño grafico.

En este programa usar la terminología y conceptos de corelDraw, desplazarse a la ventana de aplicación de corelDRAW, identificar las herramientas de espacio de trabajo de corelDRAW y personalizar el espacio o trabajo de corelDRAW.

Antes de empezar a utilizar corelDRAW le conviene familiarizarse con los términos siguientes: objeto, dibujo, grafico vectorial, mapa de bits, ventana acoplable y texto artístico.

·       Ventana de aplicación de corelDRAW.

Al iniciar corelDRAW se abre la ventana de aplicación que contiene una ventana de dibujo. Aunque es posible abrir más de una ventana de dibujo, los comandos solo pueden aplicarse a la ventana de dibujo activa.

·       La ventana de aplicación está formada principalmente por estos componentes : barra de menús , barra de propiedades barra de herramientas , barra de titulo, reglas , caja de herramientas, ventana de dibujo , pagina de dibujo, paletas de colores , ventana de acoplable , barra de estado , explorador de documentos y explorador.

·       Herramientas del espacio de trabajo de corelDRAW.

La barra de propiedades y las ventanas acoplables proporcionan acceso a los comandos relacionados con las herramientas activas o tarea actual.la barra de propiedades, las ventanas acoplable, las barras de herramientas pueden abrirse, cerrarse y desplazarse por la pantalla como desee.

·       Barras de herramientas  contienen botones que sirve de acceso directo a comandos de menú. La barra de herramientas estándar, que aparece de forma predeterminada está constituida por comandos de usos frecuentes.

·       Barra de propiedades  muestra las funciones más habituales relacionadas con las herramientas activa o la tarea actual. Aunque aparece una barra de herramientas, el contenido de la barra de propiedades cambia según la herramienta o tarea.

·       Ventanas acoplables muestran los mismos tipos de controles que un cuadro de dialogo, como botones de comando, opciones y cuadros de listas.  A diferencia de la mayoría de los cuadros de diálogos, es posible mantener abiertas las ventanas  acoplables mientras se trabaja con un documento.

·       Barra de Estado muestra información sobre los objetos seleccionados como el color, tipo de relleno, contorno, posición del cursor y comandos relacionados.

·       Paleta de colores: es un conjunto de muestras de color. Los colores de relleno y de contorno se pueden elegir en la paleta determinada que contiene colores de modelo del color CMYK.

·       Caja de herramientas: contiene herramientas para editar, crear y visualizar imágenes, algunas de ellas son visibles de forma predeterminada, mientras que otras están agrupadas en menús laterales.

Los menús laterales abiertos muestran un conjunto de herramientas relacionadas entre si. Una pequeña flecha situada en la esquina inferior derecha de un botón de la caja de herramientas indica de qué se trata de un menú lateral.

·       Personalización de espacio de trabajo: puede personalizar  la aplicación mediante la creación de un espacio de trabajo personalizado  que se ajuste a sus necesidades.

·       Utilización de varios espacios de trabajo: es una configuración que determina la forma en que se organiza las barra de menús , los elementos de menú y los botones cuando se abre la aplicación , siempre puede establecer la configuración determinada  del espacio de trabajo actual.

·       Personalización de barras de herramientas: es posible personalizar la posición y la presentación de las barras de herramientas. las barras de herramientas pueden estar acoplados o flotantes.

·       Para personalizarlas puede añadir, quitar y organizar los elementos que contienen.

CONCEPTO Y OBJETIVO DE LA COMUNICACIÓN

TODOS VIVIMOS EN RELACIÓN, TODOS NOS COMUNICAMOS, DE UNA FORMA U OTRA. LA COMUNICACIÓN ES UN ELEMENTO BÁSICO DE LA SOCIEDAD EN GENERAL. EL PROCESO COMUNICATIVO ESTÁ CONSTITUIDO POR UNA MULTITUD DE ELEMENTOS.  LA COMUNICACIÓN SATISFACE TRES NECESIDADES BÁSICAS DEL SER HUMANO:

- INFORMAR O INFORMARSE,
- AGRUPARSE PARA CONSEGUIR METAS COMUNES, Y
- ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES.

QUIENES SE COMUNICAN, ASPIRAN A CONSEGUIR LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES QUE LES IMPULSARON A COMUNICARSE.  LA COMUNICACIÓN ES UN PROCESO COMPLEJO Y DINÁMICO POR EL CUAL UN EMISOR ENVÍA UN MENSAJE A UN RECEPTOR CON LA ESPERANZA DE PRODUCIR EN ÉL UNA DETERMINADA RESPUESTA.

ES FUNDAMENTAL QUE REFLEXIONEMOS, EN PRIMER LUGAR, SOBRE CUÁL ES NUESTR O OBJETIVO, ES DECIR, QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR Y A QUIÉN NOS QUEREMOS DIRIGIR.

OBJETIVOS PUEDEN CLASIFICARSE EN:

ORMAR - ENSEÑAR - ADIESTRAR.
- LOS ESTIMULAR - ANIMAR - MOTIVAR.
- PERSUADIR - CONVENCER.
- AVERIGUAR - DEBATIR - NEGOCIAR.
- DIVERTIR - ENTRETENER.

 NORMAL QUE EXISTAN VARIOS OBJETIVOS DE TIPO GENERAL, PERO ES FUNDAMENTAL QUE PREVALEZCA UNO, CONCRETO Y ALCANZABLE, POR ENCIMA DE LOS DEMÁS.

LA AUDIENCIA

SEGÚN A QUIÉN NOS PENSEMOS DIRIGIR Y QUÉ PENSEMOS CONSEGUIR, USAREMOS EL CANAL DE TRANSMISIÓN Y EL CÓDIGO QUE NOS PAREZCA MÁS OPORTUNO.

 

ES DISTINTO DIRIGIRSE A UNAS PERSONAS QUE RECIBEN NUESTRO MENSAJE VOLUNTARIAMENTE QUE A OTRAS QUE LO HACEN POR OBLIGACIÓN.

DEBEMOS BUSCAR LA SATISFACCIÓN DEL PÚBLICO, NO LA DE NUESTRO EGO. NOS DIRIGIMOS A UNA AUDIENCIA, NO A NOSOTROS MISMOS, LOS PROTAGONISTAS SON LAS PERSONAS OYENTES O LECTORAS, NO LA AUTORA.

HEMOS DE PROCURAR QUE LA FORMA (PUESTA EN ESCENA, ESTILO, VOCABULARIO...) SEA LA ADECUADA A LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS RECEPTORAS.

TODA AUDIENCIA TIENE UN SENTIMIENTO COLECTIVO QUE ESTABLECE LAS NORMAS DE LO QUE EL GRUPO CREE QUE TIENE DERECHO A RECIBIR Y DE LO EL ORADOR LES DEBE OFRECER.

EL PÚBLICO QUE NOS ESCUCHA NO ES UN ENTE ABSTRACTO, ESTÁ FORMADO POR PERSONAS QUE, DE FORMA INDIVIDUAL O COMO GRUPO, HAN TENIDO UNAS DETERMINADAS VIVENCIAS EN LOS MOMENTOS PREVIOS A NUESTRA INTERVENCIÓN, EL RECUERDO DE ÉSTAS P- UEDE APARECER EN CUALQUIER MOMENTO Y PROVOCAR LA DISTRACCIÓN.

LA AUDIENCIA (II): DIEZ CONSEJOS PARA CONVENCER A LA AUDIENCIA

1.    SE DEBE DISTINGUIR CLARAMENTE EL OBJETIVO Y LA INTENCIÓN DEL MENSAJE. 

2. DISTRIBUYE EL CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN EN TRES PARTES BIEN DIFERENCIADAS: INTRODUCCIÓN, CUERPO Y CONCLUSIÓN.

EL NÚMERO DE TEMAS CLAVE A SIETE O A MENOS POR CADA PRESENTACIÓN. UNA BUENA PRESENTACIÓN EXIGE ORGANIZACIÓN, BREVEDAD Y UN USO CUIDADO DE LA LENGUA.

4. UTILIZA UN LENGUAJE ADECUADO CON EL PÚBLICO Y EMPLEA SUSTANTIVOS Y VERBOS QUE DOTEN DE FUERZA Y DINAMISMO AL TEXTO.

5. EXPRESA UNA IDEA EN CADA ELEMENTO UTILIZANDO FRASES CORTAS EN LUGAR DE ORACIONES COMPUESTAS.

6. ES RECOMENDABLE SER CREATIVO Y SUSTITUIR PALABRAS POR ILUSTRACIONES. UNA ILUSTRACIÓN DESPIERTA EL INTERÉS Y TRANSMITE LA INFORMACIÓN CON MAYOR RAPIDEZ.

7. UTILIZA GRÁFICOS, TABLAS Y DIAGRAMAS PARA QUE LOS DATOS PUEDAN SER CONTRASTADOS FÁCILMENTE.

8. EN EL MOMENTO DE LA PRESENTACIÓN HAY QUE DAR LA IMAGEN DE ESTAR RELAJADO Y SEGURO, AUNQUE SE ESTÉ COMO UN FLAN. DEBEREMOS VOCALIZAR CON CLARIDAD Y EVITAR HABLAR DE FORMA ENTRECORTADA.

9. ES MUY BUENO TENER UN VASO DE AGUA A MANO PARA UTILIZARLO EN CASO DE QUE SE NOS SEQUE LA BOCA, O SIMPLEMENTE PARA CUANDO NECESITEMOS UNA EXCUSA PARA PENSAR EN LA SIGUIENTE IDEA.

10. NUNCA HAY QUE ADMITIR QUE SE ESTÁ NERVIOSO Y DISCULPARSE POR ELLO. SI SE NOS OLVIDA ALGO, LO MEJOR ES SEGUIR ADELANTE Y MENCIONARLO CUANDO LO RECORDEMOS.

DOCUMENTACIÓN DEL TEMA Y PREPARACIÓN DEL DISCURSO

-DOCUMENTACIÓN:

 

ANTES DE INICIAR UNA COMUNICACIÓN, ES FUNDAMENTAL EL CONOCIMIENTO Y EL DOMINIO DEL TEMA. SERÁ NECESARIO REFLEXIONAR SOBRE QUÉ SABEMOS, PERO PENSANDO QUE NO NOS PUEDEN QUEDAR DUDAS, YA QUE A LOS QUE NOS DIRIGIMOS, ESPERAN QUE NUESTRA EXPOSICIÓN SIRVA PARA ACLARAR Y RESOLVER LOS ASPECTOS MENOS CONOCIDOS Y QUE PUEDEN SER MOTIVO DE CONFLICTO.

PARA ELLO, NOS DOCUMENTAREMOS CON TODO TIPO DE INFORMACIÓN QUE ESTÉ A NUESTRO ALCANCE (PUBLICACIONES, PERSONAS INFORMADAS) PARA ASÍ TAMBIÉN REFORZAR NUESTROS ARGUMENTOS. TENIENDO EN CUENTA SIEMPRE LA IMPORTANCIA DE DISPONER DE HECHOS, YA QUE ÉSTOS CONSTITUYEN LA MATERIA PRIMA DE LA INFORMACIÓN.

- PREPARACIÓN DEL DISCURSO: 

UNA VEZ SUFICIENTEMENTE DOCUMENTADOS, DEBEMOS EMPEZAR A PONER ORDEN EN NUESTROS CONOCIMIENTOS. ES IMPORTANTE HABLAR DE UNA FORMA ESTRUCTURADA SIGUIENDO UN ORDEN QUE FACILITE EL SEGUIMIENTO POR PARTE DE LA AUDIENCIA LOS TIPOS DE ESTRUCTURA MÁS UTILIZADOS SON LOS SIGUIENTES:

PROBLEMA/SOLUCIÓN (DESCRIBIR, EXAMINAR Y PRESENTAR SOLUCIONES), 

CRONOLÓGICA (ORIGEN, DESARROLLO Y SITUACIÓN ACTUAL), TEMÁTICA (ENUMERACIÓN DE LOS PUNTOS CLAVE DEL TEMA DE MÁS A MENOS IMPORTANTE) Y
TEORÍA /PRÁCTICA (PRIMERO EXPLICAMOS LA TEORÍA Y DESPUÉS SE DEMUESTRA CÓMO SE APLICA EN LA PRÁCTICA).

INTRODUCCIÓN, NUDO, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN:

LA MEJOR MANERA DE ELABORAR UN DISCURSO ES SEGUIR EN EL PAPEL EL MISMO PROCESO IMAGINATIVO QUE HEMOS EMPLEADO EN NUESTRA MENTE AL PENSAR.